Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Hasil Belajar Peserta didik pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas IV SDN 011 Bukit Pedusunan Kecamatan Kuantan MudikDestiMaharaniauthorPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) di kelas IV SD Negeri 011 Bukit Pedusunan Kecamatan Kuantan Mudik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik yang ditunjukkan dari sebagian besar peserta didik belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), serta proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 011 Bukit Pedusunan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk melihat peningkatan hasil belajar peserta didik pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hal ini terlihat dari peningkatan kualitas modul ajar, pelaksanaan pembelajaran yang lebih aktif dan kontekstual, serta meningkatnya ketuntasan hasil belajar peserta didik pada setiap siklus. Dengan demikian, penerapan model Problem Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV sekolah dasar.LB Theory and practice of education2026-04-15Universitas Negeri Padang;Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.