Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Media Berbantuan Augmented Reality pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII SMPFarhanRizalmiauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa kelas VII SMP dalam mengenali fungsi tools Microsoft Word. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran Informatika serta beberapa siswa, diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan membedakan fungsi ikon-ikon Microsoft Word yang memiliki bentuk visual hampir serupa. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang masih didominasi oleh demonstrasi guru dan modul teks belum mampu memberikan pengalaman belajar yang interaktif sehingga berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif melalui pemanfaatan teknologi Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbantuan Augmented Reality pada materi pengenalan tools Microsoft Word untuk mata pelajaran Informatika kelas VII SMP yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar validasi media dan materi, angket praktikalitas, serta tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Uji validitas dilakukan oleh dua orang validator media dan satu orang validator materi, sedangkan uji praktikalitas dan efektivitas dilakukan kepada 32 siswa kelas VII SMP Negeri 21 Padang. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif untuk validitas dan praktikalitas, sedangkan efektivitas dianalisis menggunakan perhitungan skor N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbantuan Augmented Reality memperoleh skor rata-rata validitas media sebesar 4,88 dari validator media pertama dan 4,93 dari validator media kedua dengan kategori sangat valid, sedangkan validitas materi memperoleh skor rata-rata 4,84 dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas memperoleh skor rata-rata 4,91 dengan kategori sangat praktis. Selanjutnya, hasil uji efektivitas menggunakan perhitungan N-Gain memperoleh nilai rata-rata 0,74 yang berada pada kategori tinggi, sehingga media dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbantuan Augmented Reality pada materi pengenalan tools Microsoft Word layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Informatika kelas VII SMP.LC Special aspects of educationT Technology (General)2026Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.