Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning dengan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Efektif untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam Program Studi Pendidikan Agama IslamYuni DesiMulyaniauthorYuni Desi Mulyani (20329108) Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning tipe Numbered Heads Together (NHT) Efektif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Departemen Agama Islam. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang. Penelitian ini dilatarbekangi masih banyak siswa yang memiliki hasil belajar PAI yang rendah di kelas IV, hal ini digunakan disebabkan metode yang digunakan oleh guru belum mendorong semangat siswa untuk belajar dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode discovery learning dengan tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam. Jenis penelitian Quasi Experimental Design dengan rancangan eksperimen pre-test-postest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV sebanyak 50 siswa dengan sampel penelitian kelas IV A sebanyak 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebanyak 25 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dengan random sampling. Instrument penelitian menggunakan butiran tes soal pilihan ganda yang berjumlah 21 butir soal yang sudah divalidasi di SD 05 Air Tawar Selatan, kota Padang. Pengolahan data menggunakan uji statistik parametrik Paired Sample T-Test dan Independent Sample T-Tes dengan bantuan aplikasi SPSS 26.0 for windows. Temuan hasil pada peneitian adalah (1). Hasil belajar siswa dengan penerapan metode discovery learning tipe Numbered Heads Together (NHT) pada mata pelajaran PAI di kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam diperoleh rata-rata pada pre-test sebesar 61.68 dan post-test 91,12. (2) Hasil belajar siswa dengan penerapan metode ekspositori tipe ceramah pada mata pelajaran PAI di kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam diperoleh rata-rata nilai pre-test sebesar 46,32 dan post-test 76,44.(3) Efektifitas penerapan metode discovery learning tipe Numbered Heads Together (NHT) efektif untuk meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam diperoleh t hitung = 5,945 dan nilai signifikan = 0.000 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai pada kelas eksperimen (yang mendapat perlakuan metode discovery learning dengan tipe NHT) dan pada kelas kelas kontrol (metode ekspositori tipe ceramah). Uji keefektifan diperoleh sebesar 1,68 berada di rentang d > 0,8 pada kategori tinggi.BL Religion2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Agama Islam FIS UNPThesis