Repository Universitas Negeri PadangEfektivitas Penerapan Metode Discovery Learning dengan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Efektif untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam Program Studi Pendidikan Agama IslamYuni DesiMulyaniauthorYuni Desi Mulyani (20329108) Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning tipe Numbered Heads Together (NHT) Efektif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Departemen Agama Islam. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang. Penelitian ini dilatarbekangi masih banyak siswa yang memiliki hasil belajar PAI yang rendah di kelas IV, hal ini digunakan disebabkan metode yang digunakan oleh guru belum mendorong semangat siswa untuk belajar dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode discovery learning dengan tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam. Jenis penelitian Quasi Experimental Design dengan rancangan eksperimen pre-test-postest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV sebanyak 50 siswa dengan sampel penelitian kelas IV A sebanyak 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebanyak 25 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dengan random sampling. Instrument penelitian menggunakan butiran tes soal pilihan ganda yang berjumlah 21 butir soal yang sudah divalidasi di SD 05 Air Tawar Selatan, kota Padang. Pengolahan data menggunakan uji statistik parametrik Paired Sample T-Test dan Independent Sample T-Tes dengan bantuan aplikasi SPSS 26.0 for windows. Temuan hasil pada peneitian adalah (1). Hasil belajar siswa dengan penerapan metode discovery learning tipe Numbered Heads Together (NHT) pada mata pelajaran PAI di kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam diperoleh rata-rata pada pre-test sebesar 61.68 dan post-test 91,12. (2) Hasil belajar siswa dengan penerapan metode ekspositori tipe ceramah pada mata pelajaran PAI di kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam diperoleh rata-rata nilai pre-test sebesar 46,32 dan post-test 76,44.(3) Efektifitas penerapan metode discovery learning tipe Numbered Heads Together (NHT) efektif untuk meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas IV SDN 29 Dadok Tunggul Hitam diperoleh t hitung = 5,945 dan nilai signifikan = 0.000 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai pada kelas eksperimen (yang mendapat perlakuan metode discovery learning dengan tipe NHT) dan pada kelas kelas kontrol (metode ekspositori tipe ceramah). Uji keefektifan diperoleh sebesar 1,68 berada di rentang d > 0,8 pada kategori tinggi.BL Religion2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Agama Islam FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.