%D 2025
%T Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila
Menggunakan Model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament di Kelas IV UPTD SDN 01 Balai Panjang Kabupaten 50 Kota
%L repounp48667
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar peserta didik masih rendah dalam proses pembelajaran. Kondisi ini disebabkan oleh guru yang belum optimal dalam aktivitas belajar yang melibatkan peserta didik dikarenakan proses pembelajaran masih berpusat pada guru, sehingga peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila menggunakan model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament di kelas IV UPTD SDN 01 Balai Panjang Kabupaten 50 Kota. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, dengan prosedur penelitian yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data penelitian yang diperoleh berkaitan dengan hasil pembelajaran model Cooperative Learning tipe Teams Games Games Tournament. Teknik pengumpulan data berupa tes dan non tes. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebagai pengamat atau observer, peneliti sebagai praktisi atau guru, dan peserta didik kelas IV UPTD SDN 01 Balai Panjang Kabupaten 50 Kota yang berjumlah 15 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, modul ajar siklus I memperoleh 85,4% (B), meningkat pada siklus II menjadi 95,8% (SB). Kedua pada hasil pelaksanaan pembelajaran aspek guru siklus I diperoleh rata-rata 86% (B), meningkat pada siklus II menjadi 96% (SB). Ketiga, hasil pelaksanaan pembelajaran aspek peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 80,75% (B), meningkat pada siklus II menjadi 92,3% (SB). Keempat, hasil belajar peserta didik siklus I diperoleh rata-rata 71,33% (C), meningkat pada siklus II menjadi 84,68% (B). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV UPTD SDN 01 Balai Panjang Kabupaten Lima Puluh Kota.
%K Hasil Belajar Pendidikan Pancasila
%I Universitas Negeri Padang
%A Desryl Desryl