Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Keterampilan Tari Indang Melalui Media Video Tutorial dengan Siswa Gangguan Spektrum AutismeRianaMasyuniauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam pembelajaran keterampilan Tari Indang pada dua siswa dengan Gangguan Spektrum Autisme (GSA) kategori sedang di kelas XII SLB Autis BIMA Padang. Studi pendahuluan menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti urutan gerakan Tari Indang, rendahnya koordinasi gerak, kurangnya ketepatan gerakan, serta keterbatasan konsentrasi dan daya imitasi saat pembelajaran berlangsung. Selain itu, media pembelajaran yang digunakan guru masih bersifat konvensional, kurang menarik, dan belum mampu memberikan stimulus visual yang jelas serta berulang sesuai dengan karakteristik belajar anak dengan GSA. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya motivasi belajar dan capaian hasil belajar siswa pada materi Tari Indang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan koordinasi gerak dan ketepatan gerakan Tari Indang pada siswa dengan Gangguan Spektrum Autisme melalui pembelajaran berbasis media video tutorial. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Guru berperan sebagai pelaksana tindakan, sedangkan peneliti bertindak sebagai kolaborator. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri atas empat pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes unjuk kerja gerak tari. Subjek penelitian adalah dua siswa dengan GSA sedang, dengan media pembelajaran berupa video tutorial Tari Indang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran menggunakan media video tutorial berjalan dengan baik sesuai dengan perencanaan. Kemampuan awal siswa yang tergolong rendah mengalami peningkatan pada siklus I, meskipun belum mencapai kriteria ketuntasan yang ditetapkan. Pada siklus II, keterampilan kedua siswa meningkat secara optimal dan memenuhi kriteria penilaian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video tutorial efektif dalam meningkatkan keterampilan Tari Indang pada siswa dengan Gangguan Spektrum AutismeLC Special aspects of education2026Universitas Negeri Padang;Pendidikan Luar Biasa FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.