relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48611/
title: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis  Articulate Storyline pada Pembelajaran Kriya Kayu bagi Disabilitas Rungu
creator: Sari, Nadia Wulan
subject: LC Special aspects of education
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya suatu permasalahn pada peserta didik disabilitas rungu pada pembelajaran kriya kayu di SLB Negeri 2 Padang. Peserta didik disabilitas rungu dengan inisial D ini memiliki permasalahan pada pemahaman materi pembelajaran secara teori konsep. Pada pembelajaran kriya kayu tidak hanya membutuhkan kemampuan dan keahlian secara praktik, tetapi belajar secara teori konsep juga harus seimbang. Dengan adanya pembelajaran kriya kayu berbasis teori dan praktik, diharapkan peserta didik disabilitas rungu memperoleh pemahaman dan pengalaman belajar yang baik. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada pembelajaran kriya kayu yang memberikan kemudahan bagi peserta didik disabilitas rungu dalam memahami materi pembelajaran secara teori. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) melalui pendekatan pengembangan Analyse, Design, Development, Implementation and Evaluate (ADDIE) yang terdapat lima tahapan pengembangan, yaitu analisis kebutuhan, perancangan produk, pengembangan produk, penerapan produk, dan evaluasi produk. tetapi pada penelitia ini, peneliti membatasi hanya sampai pada tahap penerapan produk (Implementation). Subjek uji coba dalam penelitian ini meliputi ahli disabilitas rungu, ahli materi, ahli media dan satu peserta didik disabilitas rungu sebagai pengguna. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumnetasi dan instrument validasi dan instrument praktikalitas pengguna. Hasil validasi dari para ahli memperoleh persentse rata-rata sebesar 90% dengan kategori ‘Sangat Baik’, sementara itu hasil praktikalitas pengguna dengan persentase rata-rata 92% dengan kategori ‘Sangat Baik’. dengan demikian, produk pengembangan memberikan kemudahan bagi peserta didik disabilitas rungu pada pembelajaran kriya kayu secara teori. Implikasi penelitian yang peneliti peroleh dari pengembangan ini yaitu bahwasanya media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline memberikan manfaat dalam membantu proses pemahaman secara teori pembelajaran bagi peserta didik disabilitas rungu pada pembelajaran kriya kayu. Untuk peneliltian selanjutnya, peneliti merekomendasikan untuk menambahkan soal-soal latihan interaktif lainnya. Sehingga pengembangan media pembelajaran interaktif ini memberikan pemahaman lebih baik bagi penggunanya
date: 2026
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48611/1/final_2_NADIA_WULAN_SARI_22003117_1364_2026.pdf
identifier:   Sari, Nadia Wulan  (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Pembelajaran Kriya Kayu bagi Disabilitas Rungu.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.