Repository Universitas Negeri PadangMeningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf bagi Peserta Didik Slow Learner Menggunakan Media Assemblr EduMutiaNingsihauthorPeserta didik slow learner sering mengalami hambatan dalam mengenal huruf karena keterbatasan dalam daya ingat, kecepatan berpikir, serta kesulitan memproses materi pembelajaran. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemampuan membaca dan menulis siswa. Berdasarkan hasil asesmen di SDN 10 Sungai Sapih, ditemukan bahwa kemampuan mengenal huruf siswa slow learner masih rendah, terutama dalam membedakan dan menyebutkan huruf abjad. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada peserta didik slow learner melalui penggunaan media Assemblr Edu sebagai media pembelajaran interaktif berbasis teknologi augmented reality yang menarik dan mudah digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen Single Subject Research (SSR) dan desain A–B. Subjek penelitian adalah siswa slow learner kelas IV SDN 10 Sungai Sapih. Fase A (baseline) digunakan untuk mengukur kemampuan awal siswa dalam mengenal huruf sebelum diberikan perlakuan, sedangkan fase B (intervensi) dilakukan dengan memberikan pembelajaran menggunakan media Assemblr Edu. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan perbuatan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis visual grafik untuk melihat perubahan kemampuan dari fase A ke fase B. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf setelah diberikan intervensi. Siswa lebih mudah mengenali bentuk dan bunyi huruf, lebih fokus, serta menunjukkan antusiasme belajar yang lebih tinggi. Dengan demikian, media Assemblr Edu dinyatakan efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf peserta didik slow learner.LC Special aspects of education2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Luar Biasa FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.