Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Keterampilan Literasi Informasi Melalui Rumah Baca Arif DyfaYeniMaharaniauthorTujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran Rumah Baca Arif Dyfa (RBAD) dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi, 2) untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan Rumah Baca Arif Dyfa dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi, 3) untuk mendeskripsikan kendala yang dihadapi Rumah Baca Arif Dyfa dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Pihak yang diwawancarai antara lain: 1 orang pendiri Rumah Baca Arif Dyfa, 2 orang pengurus Rumah Baca Arif Dyfa, dan 5 orang masyarakat yang melakukan kegiatan di Rumah Baca Arif Dyfa. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan keterampilan literasi informasi masyarakat dilakukan melalui tahapan dan upaya yang diuraikan melalui tiga fokus pembahasan berikut. 1) Peran Rumah Baca Arif Dyfa dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi adalah sebagai sumber informasi, sebagai lembaga untuk meningkatkan minat baca, sebagai fasilitator, motivator, mediator bagi masyarakat, sebagai agen perubahan, dan agen kebudayaan manusia, sebagai lembaga pendidikan nonformal bagi masyarakat dan sebagai sarana pembelajaran seumur hidup dalam rangka peningkatan kemampuan dan kualitas hidup masyarakat, 2) upaya yang dilakukan Rumah Baca Arif Dyfa dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi adalah: menyediakan beragam sumber informasi, melakukan berbagai kegiatan yang bermanfaat, diantaranya kegiatan literasi, kegiatan seni dan kegiatan keterampilan, serta mensosialisasikan kegiatan yang dilakukan RBAD pada masyarakat dan mengajak masyarakat untuk ikut dalam kegiatan yang dilakukan, 3) kendala yang ditemui Rumah Baca Arif Dyfa dalam meningkatkan keterampilan literasi informasi adalah: a) kesulitan mengajak masyarakat untuk ikut dalam kegiatan yang dilakukan, c) kesulitan mempertahankan anak binaan sanggar RBAD yang potensial, e) pengembangan RBAD belum didukung sepenuhnya oleh pihak Nagari setempat, dan f) kekurangan relawan.L Education (General)Z665 Library Science. Information Science2021Universitas Negeri Padang;Perpustakaan Ilmu Informasi FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.