%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Sufianingsih, Irma
%A Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
%B BIOLOGI FMIPA UNP
%D 2026
%F repounp:48262
%I Universitas Negeri padang
%K KETERAMPILAN PROSES, TRASNPOR MEMBRAN, VIRTUAL LABORATORY
%T PPengembangan Virtual Laboratory Transpor Membran pada Materi Transpor Zat melalui Membran Sel untuk Peserta Didik Kelas XI Fase F SMA
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48262/
%X Berdasarkan hasil wawancara guru biologi dan observasi di kelas XI MAN 1 Padang diketahui bahwa praktikum transpor membran tidak terlaksana karena keterbatasan sarana dan prasarana alokasi waktu. Kondisi tersebut membuat peserta didik tidak memperoleh keterampilan proses, karena guru hanya menggunakan alternatif berupa demonstrasi di depan kelas tanpa pelaksanaan praktikum secara langsung. Ketidakterlaksanaan praktikum tersebut berdampak pada tidak tercapainya capaian pembelajaran secara optimal khususnya pada keterampilan proses. untuk mengatasi kendala yang ada, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan virtual laboratory transpor membran pada materi transpor zat melalui membran sel untuk peserta didik kelas XI fase F SMA, yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan 4D-Models yang dilaksanakan hanya sampai tahap develop. Objek penelitian berupa produk virtual laboratory transpor membran pada materi transpor zat melalui membran sel. Subjek penelitian ini adalah dua orang dosen biologi FMIPA UNP dan satu orang guru biologi MAN 1 Padang sebagai validator, satu orang guru biologi MAN 1 Padang sebagai responden uji praktikalitas, serta 34 peserta didik fase F kelas XI F3. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar wawancara guru dan peserta didik, angket analisis kebutuhan peserta didik, angket validitas, dan angket praktikalitas. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis pada tahap define menunjukkan perlu dikembangkan virtual laboratory transpor membran pada materi transpor zat melalui membran sel. Berdasarkan temuan tersebut, produk dirancang dan dikembangkan hingga tahap develop. Hasil uji menunjukkan bahwa produk memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dengan skor rata-rata 3,71. Uji praktikalitas oleh guru memperoleh skor 3,75 (sangat praktis) dan oleh peserta didik sebesar 3,62 (sangat praktis). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan telah dikembangkan dan dihasilkan virtual laboratory transpor membran pada materi transpor zat melalui membran sel untuk peserta didik fase kelas XI F SMA yang sangat valid dan sangat praktis.