<mets:mets OBJID="eprint_48134" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-09T00:31:19Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_48134_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Model Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Geografi di SMA Pertiwi 1 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Silsabila</mods:namePart><mods:namePart type="family">Adelia</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui penerapan penggunaan model Creative Problem Solving  untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dan untuk 2) Mengetahui pengaruh penggunaan model Creative Problem Solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA Pertiwi 1 Padang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Eksperimen Semu (Quasi Eksperiment) dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X.1 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving dan kelas X.3 sebagai kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran Konvensional. Pengambilan data menggunakan instrumen pretest dan posttest berbentuk pilihan ganda yang telah diuji validitas, reliabilitasnya. Hasil penelitian menjelaskan bahwa 1) Pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving  terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas X.1 SMA Pertiwi 1 Padang dengan perolehan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 87,24 dan Perolehan rata-rata posttest kelas X.3 selaku kelas kontrol sebesar 71,94. Analisis data menggunakan uji Independent Sample T-Test dari data hasil perhitungan diperoleh taraf signifikansi (Sig.) sebesar 0,003 karena signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,003&lt;0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima, hasil penelitian juga dibuktikan dengan Uji N-Gain 62% termasuk dalam kategori cukup efektif. (2)Penerapan model Creative Problem Solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA Pertiwi 1 Padang pada kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dinyatakan cukup efektif untuk diterapkan, hal ini dibuktikan dengan bukti dokumentasi, siswa yang awalnya pasif menjadi lebih aktif dan observasi terkait keaktifan peserta didik dalam menerapkan model Creative Problem Solving, yang mana dari 4 Indikator kemampuan berpikir kreatif, terdapat 3 indikator yang paling dipahami siswa diantaranya Fluency (kemampuan mengutarakan banyak ide dengan lancar dan percaya diri terkait permasalahan atmosfer), flexibility (keragaman,mampu menghasilkan banyak ide yang beragam mengenai solusi untuk mengurangi dampak polusi udara di lingkungan sekitar), originality (menciptakan suatu jawaban dari arah pandangan sendiri terkait permasalahan atmosfer yang ada di lingkungan), terdapat satu indikator yang belum sepenuhnya dapat dipahami dan dikuasai oleh siswa, yaitu elaboration, untuk memperluas atau menjelaskan argument siswa.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">G Geography (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2025</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Geografi FIS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_48134"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_48134_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48134/1/final_1_Silsabila_Adelia_21045064_15120_2025.pdf" SIZE="1799578" ID="eprint_48134_93253_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48134/1/final_1_Silsabila_Adelia_21045064_15120_2025.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_48134_mods" ADMID="TMD_eprint_48134"><mets:fptr FILEID="eprint_48134_document_93253_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>