Repository Universitas Negeri PadangEAR Learning Model: Inovasi Pendidikan Resiliensi Banjir Berbasis Adaptasi Sosial di SMA Pembangunan Laboratorium UNPVanyVadillaauthorPenelitian ini bertujuan untuk: Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dan menguji pengaruh penerapan EAR Learning Model dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang resiliensi banjir, serta untuk mengetahui penerapan adaptasi sosial siswa dilingkungan rawan banjir SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan jenis penelitian Kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling, yaitu kelas XI. F. 1 sebagai kelas Eksperimen (menerima perlakuan EAR) dan kelas XI. F. 2 sebagai kelas Kontrol (Model Konvensional). Data dikumpulkan melalui observasi, tes (Pre-Test dan Post-Test), angket (mengukur adaptasi sosial), dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pelaksanaan Pembelajaran menggunakan sintak EAR Learning Model terlaksana melalui tiga tahap, yaitu kegiatan pendahuluan (penyiapan, motivasi, pre-test). Kegiatan inti, terdiri dari tiga fase: 1) Edukasi (peningkatan pemahaman melalui materi dan video), 2) Adaptasi (pembekalan penyesuaian diri dan komunikasi melalui bermain peran, 3) Resiliensi (membangun partisipasi aktif siswa melalui pembuatan pesan pencegahan, mitigasi, dan adaptasi banjir). Kegiatan penutup (refleksi, post-test). Penerapan EAR Learning Model berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pemahaman resiliensi banjir. Dibuktikan dengan perbedaan rata-rata Post-Test kelas Eksperimen (92,7) lebih tinggi dibandingkan kelas Kontrol (82,4). Uji Paired Sample T-test menunjukkan taraf signifikansi 0,001 (< 0,05) yang berarti hipotesis (Ho) ditolak dan (Ha) diterima. Hasil ini mengindikasikan adanya perbedaan signifikan pada pemahaman siswa sebelum dan sesudah penerapan EAR Learning Model. Hasil tingkat penerapan adaptasi sosial siswa di lingkungan rawan banjir secara umum tergolong baik.G Geography (General)2025Universitas Negeri Padang;Geografi FIS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.