@phdthesis{repounp48120,
           month = {May},
           title = {Pembelajaran Lagu Daerah Ditinjau pada Aspek
Teknik Vokal di Kelas VIII.4 SMP Muhammadiyah
5 Padang.},
          school = {Universitas Negeri Padang},
            year = {2026},
          author = {Putri, Claudia Eka},
        keywords = {pembelajaran, lagu daerah, aspek teknik vokal},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran lagu daerah di kelas VIII.4 SMP Muhammadiyah 5 Padang dan mendeskripsikan pemahaman siswa terhadap aspek dasar teknik vokal yang di ajarkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat tulis dan kamera. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi, wwancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah reduksi data, penyajian data dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran lagu daerah di kelas VIII.4 SMP Muhammadiyah 5 Padang masih lebih terpusat pada aspek pengenalan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam lagu "Bareh Solok" dan "Ayam Den Lapeh". Seadangkan dilihat dari aspek teknik vokal seperti pernapasan, intonasi, artikulasi, resonansi dan ekspresi. Sebanyak 18 dari 25 siswa (72\%) belum mampu mengatur pernapasan dengan baik, sehingga suara kerap terputus saat menyanyikan frase lagu yang panjang. Pada aspek intonasi, 16 dari 25 siswa (64\%) masih menghasilkan nada yang kurang tepat, terutama pada bagian melodi dengan interval lompatan nada yang besar. Mayoritas siswa belum pernah mendapatkan bimbingan teknik vokal secara khusus di kelas dan kesulitan yang paling dominan dialami siswa adalah pada aspek pernapasan dan intonasi. Meskipun terdapat kesenjangan antara idealitas pembelajaran seni musik dengan kondisi nyata di lapangan, baik guru maupun siswa memiliki kesadaran dan harapan yang kuat terhadap perbaikan kualitas pembelajaran. Guru mengakui pentingnya teknik vokal sebagai fondasi dalam membawakan lagu daerah, dan menyatakan keinginan untuk mengintegrasikan latihan teknik vokal secara lebih seimbang ke depannya. Siswa pun berharap adanya panduan teknik vokal yang lebih terarah, khususnya sebelum kegiatan bernyanyi dimulai},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48120/}
}