Repository Universitas Negeri PadangPembelajaran Seni Tari Menggunakan Model Project Based Learning (PjBL) di SMP Negeri 41 PadangDwi LatifatulKhairiyahauthorPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran apresiasi karya tari menggunakan Model Project Based Learning (PjBL) di kelas IX/E SMP Negeri 41 Padang, serta untuk mengetahui keterlibatan dan kemampuan peserta didik dalam mengapresiasi karya tari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat tulis, kamera dan handphone. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Langkah-langkah maneganalisis data adalah mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran apresiasi karya tari melalui model Project Based Learning dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, kegiatan proyek, dan evaluasi pembelajaran. Pada tahap awal pembelajaran, pemahaman dan keaktifan peserta didik terhadap materi apresiasi karya tari masih tergolong rendah. Hal ini terlihat dari minimnya respons peserta didik saat pembelajaran berlangsung serta kesulitan dalam mengungkapkan pendapat. Namun, setelah pembelajaran melibatkan kegiatan pengamatan video karya tari, diskusi kelompok, dan presentasi hasil proyek, keterlibatan peserta didik mulai meningkat. Peserta didik menunjukkan keberanian untuk menyampaikan pendapat meskipun hasil apresiasi yang disampaikan masih bersifat sederhana. Evaluasi pembelajaran menunjukkan bahwa model Project Based Learning memberikan pengalaman belajar yang mendorong peserta didik untuk lebih aktif, bekerja sama, dan berani mengapresiasi karya tari. Meskipun demikian, pembelajaran belum sepenuhnya optimal karena masih terdapat kendala berupa kurangnya fokus peserta didik pada tahap awal pembelajaran serta belum optimalnya pemanfaatan modul ajar dalam pelaksanaan pembelajaranNX Arts in general2026-02Universitas Negeri Padang;Pendidikan Sendratasik FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.