Repository Universitas Negeri PadangKeterlaksanaan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam.FionnaRevaniauthorMasalah dari penelitian ini adalah guru PJOK yang masih dinilai kurang pada penerapan pembelajaran kurikulum merdeka disebabkan oleh kurangnya keterlaksanaan dan pemahaman tentang kurikulum merdeka, kurangnya pemahaman tentang perangkat ajar yang baru dan kurangnya pengimplementasian kurikulum merdeka dalam pembelajaran. Tujuannya yaitu untuk mengetahui tentang keterlaksanaan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam. Jenis penelitian yaitu deskriptif kualitatif dengan metode CIPP (context, input, process and product). Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanjung Raya, pada bulan Februari 2025. Populasinya yaitu keseluruhan guru PJOK, guru seni budaya dan guru bahasa inggris di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Agam sebanyak 4 orang dan sampelnya menggunakan teknik sampling jenuh yaitu teknik penentuan dimana semua anggota populasi digunakan menjadi sampel sebanyak 4 orang. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ditinjau dari empat komponen dalam model CIPP sebagai berikut; komponen context aspek yang dievaluasi lingkungan sekolah sudah baik tetapi karena keterbatasan lahan ada beberapa ruangan berada dalam satu atap. Guru sudah memahami tujuan pembelajaran PJOK pada kurikulum merdeka dengan membangkitkan semangat belajar dan membuat siswa aktif, dan kebutuhan pembelajara PJOK sudah tersedia yang berupa buku pegangan siswa, LKS (Lembar Kerja Siswa), media pembelajaran, dan sumber belajar. Komponen input aspek yang dievaluasi berupa modul ajar dan kelengkapan Sarana dan Prasarana di SMPN 1 Tanjung Raya yang sudah sesuai dengan Permendikbud, selain itu guru juga memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar. Komponen process aspek yang di evaluasi adalah pelaksanaan pembelajaran tematik sudah baik dan mulai kegiatan pendahuluan, inti, penutup, dan suasana kelas selama pembelajaran tematik berlangsung terlihat antusias dan siswa aktif. Komponen product meninjau hasil belajar siswa mata pelajaran PJOK sudah memenuhi KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) Sekolah.LC Special aspects of educationS Sport2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FIK UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.