<mets:mets OBJID="eprint_47950" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-09T15:47:38Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_47950_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Jujuhan Kabupaten Bungo</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Yulia</mods:namePart><mods:namePart type="family">Fridayani</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pendidikan di era globalisasi sangat penting untuk membangun bangsa, namun masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep IPA sehingga mengakibatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik cukup rendah karena penggunaan model pembelajaran konvensional yang cenderung membosankan. Salah satu model pembelajaran yang dianggap sesuai dengan karakteristik materi dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar adalah model pembelajaran Index Card Match. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran Index Card Match, mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card terhadap motivasi dan hasil belajar serta mengetahui respons peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran Index Card Match. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen (eksperimen semu), dengan desain nonequivalent control group design yang melibatkan pretest dan posttest serta angket motivasi belajar pada kelas eksperimen dan kontrol untuk melihat perubahan hasil belajar dan motivasi belajar. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan model Index Card Match, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional (ceramah). Penelitian ini melakukan analisis statistika berbantuan SPSS menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji parametrik, yaitu uji t untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card Match. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis untuk motivasi belajar menunjukkan thitung&gt;ttabel = 3,109&gt;2,080 menandakan adanya perbedaan signifikan antara motivasi belajar peserta didik yang diajarkan menggunakan model Index Card Match dibandingkan dengan model konvensional. Hasil uji hipotesis untuk hasil belajar menunjukkan thitung&gt;ttabel = 2,227&gt;2,080 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Index Card Match terhadap motivasi dan hasil belajar IPA peserta didik kelas VII SMPN 1 Jujuhan Kabupaten Bungo.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2026-03</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_47950"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_47950_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47950/1/final_9_Yulia_Fridayani_20231145_3659_2026.pdf" SIZE="2438851" ID="eprint_47950_93062_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47950/1/final_9_Yulia_Fridayani_20231145_3659_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_47950_mods" ADMID="TMD_eprint_47950"><mets:fptr FILEID="eprint_47950_document_93062_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>