%D 2026
%T Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Socio Scientific Issue terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Enam Lingkung
%L repounp47944
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan literasi sains dalam proses pembelajaran, khususnya dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Salah satu upaya untuk mengembangkan keterampilan tersebut adalah melalui penerapan model pembelajaran inovatif, yaitu Problem Based Learning berbasis Socio Scientific Issue. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL berbasis SSI terhadap kemampuan literasi sains peserta didik kelas VII SMPN 1 Enam Lingkung. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas VII.e sebagai kelas eksperimen dengan menerapkan model PBL berbasis SSI, dan kelas VII.d sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi keterlaksanaan model PBL berbasis SSI, tes soal dengan tiga jenis soal yaitu pilihan ganda, pilihan ganda kompleks dan essai sebanyak 8 soal untuk mengukur kemampuan literasi sains, serta angket untuk mengetahui respons peserta didik terhadap pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan model PBL di kelas eksperimen berjalan sangat baik dengan persentase sebesar 93%, sesuai dengan sintaks yang direncanakan. Berdasarkan hasil tes keseluruhan indikator literasi sains, diperoleh nilai thitung 2,050 > ttabel 2,015 yang menunjukkan adanya perbedaan rata-rata yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sementara itu, hasil angket respons peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran menunjukkan persentase sebesar 97,3% dalam kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning berbasis Socio Scientific Issue berpengaruh terhadap kemampuan literasi sains peserta didik kelas VII di SMPN 1 Enam Lingkung
%K PROBLEM BASED LEARNING, SOCIO SCIENTIFIC ISSUES, LITERASI SAINS.
%I Universitas Negeri Padang
%A Rahmi Septiarmita