<mets:mets OBJID="eprint_47896" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-08T14:09:00Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_47896_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengembangan E-modul dengan Pendekatan Universal Design For Learning (UDL) pada Materi Bioteknologi untuk Kelas inklusif Tingkat SMA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Yuni</mods:namePart><mods:namePart type="family">Yanti</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>SMA Negeri 7 Padang merupakan salah satu sekolah yang berstatus inklusi dan memiliki siswa berkebutuhan khusus yang didominasi oleh siswa slow learner. Salah satu penanganan siswa slow learner adalah menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar. Kelas X-11 merupakan kelas inklusif. Gaya belajar yang paling mendominasi di kelas ini adalah campuran namun, bahan ajar yang digunakan masih cenderung memfasilitasi gaya belajar visual saja. Selain belum memfasilitasi gaya belajar, bahan ajar yang tersedia juga belum dapat memfasilitasi kebutuhan belajar siswa slow learner yang lainnya. Hal ini menimbulkan kesulitan dalam mempelajari biologi. Diketahui bahwa 94% siswa pernah mengalami kesulitan dalam mempelajari biologi. Oleh karena itu, dibutuhkan bahan ajar yang dapat memfasilitasi kebutuhan belajar siswa di kelas inklusif. Penelitian ini bertujuan menghasilkan e-modul dengan pendekatan universal design for learning pada materi bioteknologi untuk kelas inklusif di SMA Negeri 7 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4-D Namun karena keterbatasan waktu penelitian ini dimodifikasi menjadi 3D. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar wawancara guru, angket identifikasi gaya belajar siswa, dan angket analisis kebutuhan pengembangan bahan ajar untuk siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul dengan pendekatan UDL yang dikembangkan mendapatakan nilai validitas sebesar 87% (valid). Nilai uji praktikalitas sebesar 90,25% (sangat praktis) dari guru dan 95% (sangat praktis) dari siswa. Dengan demikian, e-modul dengan pendekatan UDL yang dikembangkan dinyatakan valid dan sangat praktis digunakan dalam pembelajaran di kelas inklusif.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QH301 Biology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2026-02</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri padang;Pdd. BIOLOGI FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_47896"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_47896_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47896/1/final_3_Yuni_Yanti_21031109_2400_2026.pdf" SIZE="4766774" ID="eprint_47896_93006_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47896/1/final_3_Yuni_Yanti_21031109_2400_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_47896_mods" ADMID="TMD_eprint_47896"><mets:fptr FILEID="eprint_47896_document_93006_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>