<mets:mets OBJID="eprint_47807" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-08T16:10:57Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_47807_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Model Problem Solving Berbantuan Media Kahoot terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MAN 3 Kota Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Tasya</mods:namePart><mods:namePart type="family">Khairani</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Kemampuan berpikir kritis penting dikuasai siswa di era abad 21. Berdasarkan hasil observasi awal, kemampuan berpikir kritis siswa di MAN 3 Kota Padang masih tergolong rendah. Kondisi ini disebabkan oleh penerapan pembelajaran berorientasi student-centered yang belum berjalan secara optimal, karena sebagian besar siswa masih pasif dan kurang terbiasa dengan penggunaan model pembelajaran yang bervariasi. Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis, diterapkan model pembelajaran problem solving yang dipadukan dengan media kahoot. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model problem solving berbantuan media kahoot terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran biologi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitian control group posttest only design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik Fase F yang belajar biologi MAN 3 Kota Padang. Sampel penelitian yaitu kelas XI.F4 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI.F3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar soal berupa soal essay sebanyak 6 butir yang telah divalidasi. Teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai rata- rata kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen 75,09 dan kelas kontrol 58,7. Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikasi 0,000 &lt; 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem solving berbantuan media kahoot berpengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QH301 Biology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2026-02</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri padang;Pdd. BIOLOGI FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_47807"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_47807_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47807/1/final_3_Tasya_Khairani_21031160_3075_2026.pdf" SIZE="567503" ID="eprint_47807_92918_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47807/1/final_3_Tasya_Khairani_21031160_3075_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_47807_mods" ADMID="TMD_eprint_47807"><mets:fptr FILEID="eprint_47807_document_92918_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>