@phdthesis{repounp47807,
           month = {February},
           title = {Pengaruh Model Problem Solving Berbantuan Media Kahoot terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MAN 3 Kota Padang},
          school = {Universitas Negeri padang},
            year = {2026},
          author = {Khairani, Tasya},
        keywords = {KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PROBLEM SOLVING, KAHOOT},
        abstract = {Kemampuan berpikir kritis penting dikuasai siswa di era abad 21. Berdasarkan hasil observasi awal, kemampuan berpikir kritis siswa di MAN 3 Kota Padang masih tergolong rendah. Kondisi ini disebabkan oleh penerapan pembelajaran berorientasi student-centered yang belum berjalan secara optimal, karena sebagian besar siswa masih pasif dan kurang terbiasa dengan penggunaan model pembelajaran yang bervariasi. Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis, diterapkan model pembelajaran problem solving yang dipadukan dengan media kahoot. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model problem solving berbantuan media kahoot terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran biologi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitian control group posttest only design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik Fase F yang belajar biologi MAN 3 Kota Padang. Sampel penelitian yaitu kelas XI.F4 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI.F3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar soal berupa soal essay sebanyak 6 butir yang telah divalidasi. Teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai rata- rata kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen 75,09 dan kelas kontrol 58,7. Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikasi 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem solving berbantuan media kahoot berpengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi.},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47807/}
}