Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Model Learning Cycle 7E Berbantuan Liveworksheets terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Kamang MagekMutiara ApriliaSariauthorKemampuan penalaran matematis penting untuk dimiliki peserta didik karena materi matematika dan penalaran matematika merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Kenyataan dilapangan ditemukan bahwa kemampuan penalaran matematis peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Kamang Magek masih tergolong rendah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model Learning Cycle 7E berbantuan liveworksheets. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan Kemampuan Penalaran Matematis peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Kamang Magek selama diterapkan model Learning Cycle 7E berbantuan liveworksheets serta menganalisis dan mendeskripsikan apakah Kemampuan Penalaran Matematis peserta didik yang belajar dengan model Learning Cycle 7E berbantuan liveworksheets lebih baik daripada Kemampuan Penalaran Matematis peserta didik yang belajar dengan pembelajaran konvensional di kelas XI SMA Negeri 1 Kamang Magek. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif dan penelitian Quasy experiment dengan rancangan nonequivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Kamang Magek tahun pelajaran 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Kelas yang terpilih menjadi kelompok eksperimen adalah kelas XI.F3 dan kelompok kontrol adalah kelas XI.F2. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuis dan tes Kemampuan Penalaran Matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kuis pada setiap pertemuan mengalami peningkatan. Setiap peningkatan yang terjadi menunjukkan bahwa Kemampuan Penalaran Matematis peserta didik semakin membaik, artinya terjadi perkembangan kemampuan penalaran matematis peserta didik pada kelas eksperimen selama diterapkannya model Learning Cycle 7E berbantuan Liveworksheets. Selanjutnya, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa Kemampuan Penalaran Matematis peserta didik yang pembelajarannya menggunakan model Learning Cycle 7E berbantuan Liveworksheets lebih baik daripada pembelajaran yang menggunakan pembelajaran konvensional. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Learning Cycle 7E berbantuan Liveworksheets terhadap Kemampuan Penalaran Matematis peserta didikLB Theory and practice of educationQA Mathematics2025-07Universitas Negeri Padang;Pendidikan Matematika FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.