@phdthesis{repounp47571,
           title = {Pengaruh Metode QuantuMaky terhadap Percepatan Menghafal Al-Qur'an Santri di Rumah Tahfiz Mafaza Tangerang},
          school = {Universitas Negeri Padang},
            year = {2025},
          author = {Sandriana, Fifi},
        abstract = {Menghafal Al-Qur'an merupakan ibadah yang sangat mulia dan menjadi bagian dari upaya menjaga keaslian dan kemurnian wahyu Allah Swt. Di tengah arus modernisasi yang penuh tantangan, terutama di kalangan generasi muda, aktivitas tahfiz sering kali mengalami kendala seperti kurangnya motivasi, konsistensi muraja'ah yang rendah, serta pengaruh negatif penggunaan gawai. Oleh karena itu, dibutuhkan metode pembelajaran yang inovatif, efektif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik masa kini. Salah satu metode yang muncul sebagai solusi alternatif adalah metode QuantuMaky, yang menggabungkan empat elemen pembelajaran, yaitu Murottal, Arti, Kitabah, dan Isyarat. Metode ini tidak hanya menargetkan kemampuan hafalan verbal, tetapi juga memperkuat pemahaman dan daya ingat melalui pendekatan visual, auditori, dan kinestetik. Metode QuantuMaky inilah yang perlu memperoleh perhatian khusus karena dengan adanya metode yang tepat maka akan menghasilkan hafalan Al-Qur'an yang berkualitas tinggi, serta dapat mempercepat dalam menghafal Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode QuantuMaky terhadap percepatan menghafal Al-Qur'an pada santri di Rumah Tahfiz Mafaza Tangerang. Metode QuantuMaky merupakan pendekatan inovatif dalam tahfiz yang mengintegrasikan empat unsur utama yaitu Murottal, Arti, Kitabah, dan Isyarat, guna mengaktifkan kecerdasan visual, auditori, dan kinestetik santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, dan instrumen utama berupa angket skala Likert. Populasi penelitian terdiri dari 450 santri, dan sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin sebanyak 82 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pelaksanaan metode QuantuMaky sebesar 65,12\% memberikan tanggapan positif, sedangkan sisanya 34,88\% menyatakan ketidaksetujuan dalam berbagai tingkat. Dan tingkat percepatan menghafal Al-Qur'an santri sebesar 51,62\% memberikan tanggapan positif, sedangkan sisanya 48,37\% menyatakan ketidaksetujuan dalam berbagai tingkat. Adapun hasil analisis regresi sederhana menunjukkan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,476, yang berarti bahwa 47,6\% percepatan menghafal santri dipengaruhi oleh penerapan metode QuantuMaky. Uji t menunjukkan nilai t hitung {\ensuremath{>}} t tabel (8,517 {\ensuremath{>}} 1,664) signifikansi 0,001 {\ensuremath{<}} 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang menandakan adanya pengaruh yang signifikan dan positif dari metode QuantuMaky terhadap kecepatan hafalan santri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode QuantuMaky efektif dalam meningkatkan pencapaian hafalan Al-Qur'an secara cepat dan berkualitas.},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47571/}
}