%L repounp47040
%X Pendidikan Agama Islam (PAI) secara spesifik berfungsi sebagai landasan utama penanaman nilai-nilai moral dan etika seperti kejujuran, empati, toleransi, dan tanggung jawab, yang esensial bagi kesadaran sosial. Namun, berdasarkan observasi awal pada bulan Oktober 2024 di SMPN 1 Bayang, ditemukan tingkat kesadaran sosial peserta didik masih rendah, ditandai dengan keengganan berinfak, kurangnya interaksi, serta sikap tidak peduli lingkungan. Kondisi ini mengindikasikan urgensi peran Guru PAI dalam menanamkan kesadaran sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Guru PAI dalam mendidik, membimbing, dan mengarahkan peserta didik di SMPN 1 Bayang terkait pentingnya kesadaran sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan Guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Guru PAI dalam menanamkan kesadaran sosial pada peserta didik di SMPN 1 Bayang dilakukan melalui tiga aspek utama: (1) mendidik, dengan mengajarkan konsep dan nilai-nilai sosial (tanggung jawab, kejujuran, toleransi, empati, keadilan, berbagi) serta menceritakan kisah teladan atau sejarah dengan fokus sosial (misalnya dengan cara menceritakan dan menanamkan kepada siswa tersebut kisah atau biografi orang orang hebat);  (2) membimbing, dengan membangun empati melalui studi kasus, simulasi, cerita teladan, dan kegiatan seperti penggalangan dana. memberikan contoh/keteladanan langsung (misalnya, peduli terhadap siswa yang tidak jajan), serta menciptakan lingkungan kelas yang inklusif, mendukung serta konseling sosial berdasarkan nilai-nilai islam (3) mengarahkan, dengan mendorong partisipasi dalam kegiatan sosial (bakti sosial, penggalangan dana, infak Jumat dan pembagian takjil gratis ketika bulan puasa) dan memberikan kesempatan praktik melalui proyek kelompok atau kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka dan tahfiz. Seluruh elemen sekolah, termasuk guru BK dan kegiatan pendukung seperti upacara dan kultum, turut memperkuat upaya penanaman kesadaran sosial ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif mengenai strategi Guru PAI dalam meningkatkan kesadaran sosial peserta didik dan menjadi referensi bagi pengembangan pendidikan karakter di sekolah.
%A Silvia Okta Sari
%I Universitas Negeri Padang
%D 2025
%T Peran Guru PAI dalam Menanamkan Kesadaran Sosial pada Peserta Didik di SMPN 1 Bayang