Repository Universitas Negeri PadangPengembangan E-Modul Interaktif Asam Basa Berbasis Guided Discovery Learning untuk Fase F SMANajwaFadhilahauthorPendidikan merupakan bidang yang sangat dipengaruhi oleh pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk tetap relevan di tengah era globalisasi dan inovasi teknologi, sistem pendidikan perlu terus mengalami pembaruan. Hal ini sejalan dengan tujuan kurikulum merdeka yang telah diterapkan, yakni menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa serta membekali mereka dengan keterampilan yang dibutuhkan dalam menghadapi perkembangan teknologi. Para pendidik perlu selalu mengikuti tren teknologi terkini agar dapat mengintegrasikannya secara efektif dalam proses pembelajaran. Salah satunya pada pembelajaran kimia materi asam basa yang tergolong sulit berdasarkan analisis kebutuhan yang telah dilakukan pada SMAN 3 Pariaman dan SMAN 4 Pariaman. Oleh karena itu, dibutuhkan bahan ajar elektronik terintegrasi pada teknologi dan berbasis model pembelajaran yang sesuai karakteristik materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif asam basa berbasis guided discovery learning yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model four-D. Validitas produk diuji oleh tiga orang dosen kimia FMIPA UNP dan dua orang guru kimia di SMAN 4 Kota Pariaman dan uji praktikalitas dilakukan oleh dua orang guru kimia dan 30 peserta didik fase F SMAN 4 Kota Pariaman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa angket validitas yang dianalisis dengan rumus Aiken’s V, angket praktikalitas dianalisis dengan menggunakan persentase skor capaian kepraktisan produk, dan lembar evaluasi akhir peserta didik dianalisis menggunakan analisis deskriptif untuk melihat penguasaan materi dan ketercapaian tujuan pembelajaran. Hasil penelitian uji validitas menunjukkan nilai rata-rata Aikens’ V sebesar 0,902 yang termasuk kategori valid dan uji praktikalitas memperoleh nilai sebesar 92,2% dari guru dan 88% dari peserta didik dengan kategori sangat praktis. Pada analisis jawaban lembar evaluasi akhir peserta didik diperoleh nilai rata-rata sebesar 90. Dengan demikian, e-modul interaktif asam basa berbasis Guided Discovery Learning untuk fase F SMA dengan mengikuti model pengembangan 4D valid dan praktisLC Special aspects of educationQD Chemistry2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Kimia FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.