<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" LABEL="Eprints Item" OBJID="eprint_46828" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-08-27T07:51:31Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_46828_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Teknik Numbered Heads Together (NHT) Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Menyimak Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Indah</mods:namePart><mods:namePart type="family">Bareski</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan perencanaan penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara. Kedua, mendeskripsikan pelaksanaan penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara. Ketiga, mendeskripsikan pengevaluasian penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara. Penelitian ini menggunakan empat teori utama. Pertama, pembelajaran menyimak tek prosedur. Kedua, teknik Numbered Heads Together (NHT). Ketiga, model Problem Based Learning (PBL). Keempat, penerapan teknik NHT berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran teks prosedur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode kombinasi desain concurrent triangulation. Instrumen penelitian ini terdiri atas observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik penganalisisan data dilakukan dengan dua tahap, yaitu analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan, disimpulkan tiga hal. Pertama, perencanaan penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur sudah direncanakan dengan baik. Kedua, pelaksanaan penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur sudah sesuai dengan tuntutan teori sintaks model Problem Based Learning (PBL). Ketiga, pengevaluasian penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur dievaluasi menggunakan instrumen yang tepat dan prosedur yang layak. Disimpulkan bahwa perencanaan, pelaksanaan dan pengevaluasian penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara telah dilaksanakan dengan baik. Diperoleh nilai hasil penerapan sebesar 80, dengan hasil angket respon siswa sebesar 92,1 dan hasil angket pemahaman siswa sebesar 89.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2024-11</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_46828"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_46828_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_46828_91939_1" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46828/1/B1_1_INDAH_BARESKI_20016079_1019_2025.pdf" SIZE="4427011" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46828/1/B1_1_INDAH_BARESKI_20016079_1019_2025.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_46828_mods" ADMID="TMD_eprint_46828"><mets:fptr FILEID="eprint_46828_document_91939_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>