Repository Universitas Negeri PadangPendapat Siswa tentang Manfaat Layanan Bimbingan Kelompok dalam Upaya Pengendalian Diri di SMP Negeri 1 PadangAfrinelDawatiauthorPenelitian ini berawal dari kenyataan di lapangan sewaktu penulis melaksanakan PLKP Sekolah, bahwa ketika kegiatan layanan bimbingan kelompok dilaksanakan, diamati siswa yang mengikuti layanan tersebut tidak mampu mengendalikan diri. Diantaranya adalah mengemukakan pendapat dengan suara yang keras, tidak mau mendengar pendapat teman dan marah apabila pendapatnya di kritik. Dalam Bimbingan dan Konseling, salah satu layanan yang dapat melatih sikap dan perilaku siswa terutama ketika mengemukakan pendapat, menanggapi pendapat, menerima kritikan dan bersikap serta berperilaku adalah Layanan Bimbingan Kelompok. Melihat gejala tersebut dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana pendapat siswa tentang manfaat layanan bimbingan kelompok dalam upaya pengendalian diri di SMP Negeri 1 Padang. Asumsi penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok dapat melatih siswa dalam mengendalikan diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif untuk menggambarkan pendapat siswa tentang manfaat layanan bimbingan kelompok dalam upaya pengendalian diri. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP N 1 Padang yang telah mengikuiti layanan bimbingan kelompok, yaitu kelas VIII yang berjumlah 205 orang dan teknik dalam mengambilan sample adalah simple random sampling sehingga yang menjadi sample adalah kelas VIII.A, C dan D yang berjumlah 90 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument yang berbentuk angket berupa pernyataan sebanyak 48 item. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik persentase. Dari hasil penelitian dapat dilihat bahwa siswa SMP Negeri 1 Padang berpendapat layanan bimbingan kelompok bermanfaat bagi mereka dalam upaya pengendalian diri ketika menerima kritikan, mengemukakan pendapat, bersikap dan berperilaku serta menanggapi pendapat. Manfaat yang paling dirasakan siswa adalah pada pengendalian diri ketika menerima kritikan. Oleh karena itu, disarankan kepada siswa yang belum merasakan manfaat layanan bimbingan kelompok dalam upaya pengendalian diri, supaya bersungguh-sungguh untuk mengikuti layanan bimbingan kelompok. Selain itu, Guru Pembimbing juga meningkatkan pengetahuan dan wawasan yang berkaitan dengan materi pengendalian diriL Education (General)LC Special aspects of education2009Universitas Negeri Padang;Bimbingan dan Konseling FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.