<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" LABEL="Eprints Item" OBJID="eprint_46737" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-08-22T11:55:59Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_46737_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Strategi Belajar Mahasiswa Program&#13;
Studi Pendidikan Geografi Angkatan 2014-2016 Jurusan&#13;
Geografi FIS UNP: Studi Mahasiswa Berindeks Prestasi&#13;
Komulatif Tinggi, Sedang dan Rendah</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Atiya</mods:namePart><mods:namePart type="family">Rahmi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini diawali oleh banyaknya mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi dari 3 angkatan memperoleh IPK &lt;2.99 kondisi tersebut terkait strategi belajar yang digunakan. Penelitian ini bertujuan melihat gambaran strategi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi yang memperoleh IPK 4.00-3.50, dengan 3.49-3.00 &amp; &lt;2.99. Indikator strategi belajar, yaitu strategi pembuatan jadwal dan pelaksanaannya, menggunakan perpustakaan, kepemilikan buku referensi, mengerjakan tugas, mengulangi pelajaran, mengikuti perkuliahan dan mengikuti ujian. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dengan populasi mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi angkatan 2014-2016 FIS UNP. Sampel ditetapkan dengan teknik Porpotionate Stratified Random Sampling yakni 76 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan rumus Taro Yamane. Teknik pengumpulan data melalui angket. Analisis data yang digunakan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang jauh antara strategi belajar yang digunakan mahasiswa dari kategori IPK tinggi, sedang dan rendah. Strategi belajar sebelum perkuliahan, membuat jadwal dan pelaksanannya, menggunakan perpustakaan, kepemilikan buku refrensi, mengerjakan tugas dan mengulangi pelajaran mahasiswa yang memperoleh IPK (4.00-3.50) kategori sangat baik, sedangkan mahasiswa yang memperoleh IPK (3.49-3.00) tergolong kategori baik. Pada kategori kurang baik mahasiswa yang memperoleh IPK &lt;2.99. Strategi belajar terkait saat perkuliahan pada kategori sangat baik mahasiswa dengan IPK (4.00-3.50), sedangkan mahasiswa dengan IPK (3.49-3.00 dan &lt;2.99) tergolong kedalam kategori baik.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB2300 Higher Education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2018-08-10</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Geografi FIS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_46737"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_46737_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_46737_91845_1" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46737/1/ATIYA_RAHMI_1404506_5030_2018.pdf" SIZE="4311968" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46737/1/ATIYA_RAHMI_1404506_5030_2018.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_46737_mods" ADMID="TMD_eprint_46737"><mets:fptr FILEID="eprint_46737_document_91845_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>