<didl:DIDL xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46649">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46649</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-08-27T01:52:11Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/46649/DIDL/repounp-eprint-46649.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46649/</dc:relation>
        <dc:title>Pengaruh Tugas Rumah dalam Model Pembelajaran Aktif Course  Review Horay terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ampek Angkek Tahun Pelajaran 2011/2012</dc:title>
        <dc:creator>Erion, Adella Febra</dc:creator>
        <dc:subject>LC Special aspects of education</dc:subject>
        <dc:subject>QR Microbiology</dc:subject>
        <dc:description>Rendahnya hasil belajar biologi siswa disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya yaitu kurang bervariasi strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru, serta proses pembelajaran yang masih terpusat pada guru menyebabkan siswa terbiasa sebagai peserta didik yang pasif. Kurangnya persiapan siswa sebelum proses pembelajaran dimulai mengakibatkan kurangnya aktivitas siswa di kelas. Pengaruh tugas rumah dalam model pembelajaran aktif Course Review Horay diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan keaktifan siswa dalam pembelajaran biologi. Dengan meningkatnya aktivitas dan keaktifan siswa dalam pembelajaran, maka diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tugas rumah dalam model pembelajaran aktif Course Review Horay terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ampek Angkek. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan Randomized control-group posttest only design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ampek Angkek. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Simple random sampling. Sampel yang terpilih yaitu kelas VIII 1 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII sebagai kelas eksperimen. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari hasil tes siswa di akhir penelitian. Data yang didapatkan dianalisis dengan uji t karena data terdistribusi normal dan varians yang homogen dengan kriteria hipotesis diterima apabila t hitung &gt; t , selain itu hipotesis ditolak. Hasil analisis data dengan menggunakan uji t diperoleh t tabel yaitu 2,45 dan t tabel yaitu 2,00 (t hitung &gt; t) dari hasil rata-rata kelas eksperimen yaitu 78,56 dan kelas kontrol yaitu 71,92 (78,56 &gt; 71,92). Dengan demikian, hipotesis yang dikemukakan dapat diterima dengan taraf kepercayaan 95% (α = 0,05). Jadi, dapat disimpulkan bahwa pengaruh tugas rumah dalam model pembelajaran aktif Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Ampek Angkek.</dc:description>
        <dc:date>2012</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46649/1/final_B1_ADELLA%20FEBRA%20ERION_04976_2012.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Erion, Adella Febra  (2012) Pengaruh Tugas Rumah dalam Model Pembelajaran Aktif Course Review Horay terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ampek Angkek Tahun Pelajaran 2011/2012.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46649/1/final_B1_ADELLA%20FEBRA%20ERION_04976_2012.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46649/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>