relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46546/
title: Pengembangan Media Role-Play Board Game “The Rising of Asian Tiger: Merdeka!
creator: Sayfullooh, Istiqomah As
subject: L Education (General)
subject: LB1501 Primary Education
description: Pembelajaran sejarah di tingkat sekolah dasar idealnya berfokus pada penanaman nilai-nilai luhur yang diambil dari cerita-cerita kepahlawanan di masa lalu. Namun, pendekatan yang banyak digunakan saat ini lebih menekankan pada hafalan fakta sejarah semata, yang menyebabkan pembelajaran menjadi pasif dan monoton. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa board game non-digital yang dilengkapi dengan fitur role- play untuk meningkatkan motivasi belajar dan interaksi sosial antar peserta didik pada materi sejarah mata pelajaran IPAS Fase C. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Proses pengembangan melibatkan peserta didik Fase C di SDIT Generasi Rabbani, SD Negeri 06 Parik Antang Bukittinggi dan SD Negeri 10 Sapiran Bukittinggi. Data diperoleh melalui lembar observasi, wawancara, kuesioner dan rubrik. Data dianalisis menggunakan analisis validitas, analisis praktikalitas, dan uji non paramterik U Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama, validitas media berdasarkan hasil Expert Appraisal mendapatkan rata-rata skor 90,2% untuk aspek instruksional dan 87,3% untuk aspek teknis, dengan keduanya masuk dalam kriteria “Outstanding Quality”. Kedua, praktikalitas media berdasarkan hasil uji Quantitative Testing mendapatkan rata-rata skor 93,1% dari peserta didik dan 94,5% dari guru, dengan keduanya masuk dalam kategori “Outstanding Quality”. Ketiga, hasil efektivitas berdasarkan uji Summative Evaluation menunjukkan bahwa; Perbedaan rata-rata skor motivasi belajar peserta didik di kelas kontrol dan eksperimem memiliki signifikansi 0,023 pada α = 0,05. Perbedaan rata-rata skor interaksi sosial peserta didik di kelas kontrol dan eksperimem memiliki signifikansi 0,000 pada α = 0,05. Perbedaan rata-rata interaksi sosial kelompok di kelas kontrol dan ekperimen memiliki signifikansi 0,002 pada pada α = 0,05. Dapat disimpulkan, media Role-Play Board Game “The Rising Of Asian Tiger: Merdeka!” dapat meningkatkan motivasi belajar dan interaksi sosial peserta didik pada pembelajaran materi sejarah mata pelajara IPAS Fase C. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi integrasi fitur role-play dalam permainan edukatif non-digital lainnya sebagai solusi terhadap kekhawatiran guru akan digitalisasi yang berlebihan pada anak di sekolah dasar.
date: 2025-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46546/1/B1_1_ISTIQOMAH_AS_SAYFULLOOH_22124025_6165_2025.pdf
identifier:   Sayfullooh, Istiqomah As  (2025) Pengembangan Media Role-Play Board Game “The Rising of Asian Tiger: Merdeka!  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri padang.