Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pancasila Menggunakan Model Team Games Tournament di Kelas V SDN 10 Sapiran Kota BukittinggDindaFitriaauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pancasila di kelas V SDN 10 Sapiran Kota Bukittinggi yang disebabkan karena kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran Pancasila yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pancasila dengan menggunakan model Team Games Tournament. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan pendekatakan kualitatif dan kuantitatif. Dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I dilaksanakan 2 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan 1 kali pertemuan. Di setiap siklus meliputi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik dikelas V SDN 10 Sapiran Kota Bukitinggi dengan jumlah 21 orang peserta didik. Data dari penelitian diperoleh dari penilaian modul ajar, proses pelaksanaan, dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada: a) rata-rata modul ajar siklus I yaitu 81,94% dengan kualifikasi B (Baik), meningkat pada siklus II menjadi 94,44% dengan kualifikasi SB (Sangat Baik), b) pelaksanaan pembelajaran pada aspek guru, siklus I yaitu 78,55% dengan kualifikasi C (Cukup) meningkat pada siklus II yaitu 96,42% dengan kualifikasi SB (Sangat Baik) dan pada aspek peserta didik siklus I yaitu 78,55% dengan kualifikasi B (Baik) meningkat pada siklus II yaitu 96,42% dengan kualifikasi SB (Sangat Baik). c) Hasil belajar peserta didik siklus I memperoleh nilai 74,5 dengan kualifikasi C (Cukup) dan meningkat pada siklus II menjadi 84 dengan kualifikasi B (Baik). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pancasila di kelas V SDN 10 Sapiran Kota Bukittinggi.LC Special aspects of education2025-07Universitas Negeri Padang;Pendidikan Guru SD FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.