<mets:mets LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_46466" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-08-19T07:07:51Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_46466_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan&#13;
Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPAS berbasis PBL di Kelas IV Sekolah Dasar</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Hafifa</mods:namePart><mods:namePart type="family">Putri</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pendidikan memiliki peran penting dalam menghadapi tantangan era Society 5.0 yang menuntut pembelajaran berbasis teknologi digital. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran konvensional masih dominan, dan pemanfaatan teknologi oleh guru masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dalam pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) dengan model Problem Based Learning (PBL) di kelas IV Sekolah Dasar, serta mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisannya Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&amp;D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian meliputi tiga sekolah dasar di Gugus 5 Kecamatan Lembah Gumanti, yaitu SDN 02, SDN 18, dan SDN 26 Sungai Nanam. Media yang dikembangkan divalidasi oleh ahli dan diuji coba di lapangan untuk mengetahui kepraktisannya Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai kevalidan sebesar 73,76%, termasuk dalam kategori valid. Uji kepraktisan berdasarkan angket respon guru dan peserta didik menunjukkan hasil yang praktis, yaitu masing-masing 84% dan 84,7%, yang dikategorikan sebagai praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Canva yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPAS berbasis PBL di kelas IV Sekolah Dasar</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2025-06</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Guru SD FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_46466"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_46466_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46466/1/final_6_HAFIFA_PUTRI_21129045_7536_2025.pdf" ID="eprint_46466_91574_1" SIZE="808080" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46466/1/final_6_HAFIFA_PUTRI_21129045_7536_2025.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_46466_mods" ADMID="TMD_eprint_46466"><mets:fptr FILEID="eprint_46466_document_91574_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>