TY  - THES
A1  - Salma, Syifa
ID  - repounp46381
M1  - Skripsi
KW  - hasil belajar
KW  -  Problem Based Learning
KW  -  Book Creator
KW  -  Pendidikan
Pancasila
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan di lapangan yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik karena kurangnya aktivitas belajar yang melibatkan peserta didik dikarenakan proses pembelajaran masih berpusat pada guru, sehingga menyebabkan peserta didik menjadi kurang aktif dalam proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Problem Based Leraning Berbantuan Media Book Creator pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I (dua pertemuan) dan siklus II (satu pertemuan) dilakukan dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar observasi, lembar tes dan non tes. Sebjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang dengan jumlah 27 peserta didik, 15 orang peserta didik laki-laki dan 12 orang peserta didik perempuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada : a) modul ajar pada siklus I memperoleh rata-rata 88,65% dengan kualisifikasi baik (B), meningkat pada siklus II memperoleh rata- rata 92,8% dengan kualisifikasi sangat baik (SB), b) aktivitas guru pada siklus I memperoleh rata-rata 87,45% dengan kualifikasi baik (B), meningkat pada siklus II dengan rata-rata 96,4% dengan kualifikasi sangat baik (SB), sedangkan pelaksanaan pada aspek peserta didik siklus I memperoleh rata- rata 83,9% dengan kualifikasi baik (B), meningkat pada siklus II dengan rata-rata 96,4% dengan kualifikasi sangat baik (SB), c) hasil belajar peserta didik pada siklus I memperoleh rata-rata yaitu 75,7% dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata 90%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning berbantuan media Book Creator dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila dikelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang.
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
TI  - Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model
Problem Based Learning Berbantuan Media Book Creator pada Pembelajaran
Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 01 Bandar Buat Kota Padang
Y1  - 2025/08//
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46381/
ER  -