Pengaruh Permainan Jumping Alfabet terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Padang PariamanDinahIrfandaauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan membaca permulaan anak yang masih rendah. Hal ini terlihat dari temuan di lapangan masih banyak anak yang belum sepenuhnya mengenal simbol-simbol huruf, belum mampu membedakan antara huruf vokal dan huruf konsonan, belum mampu mengelompokkan kata dengan awalan huruf awal yang sama serta belum mampu menyusun huruf menjadi sebuah kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan jumping alfabet terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Padang Pariaman. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen (quasi eksperiment desaint). Populasi penelitian ini adalah seluruh murid Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Padang Pariaman, sedangkan sampel penelitian adalah sebanyak 30 anak yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pada kelas kontrol terdiri dari 15 anak dan kelas eksperimen terdiri dari 15 anak. Data dikumpulkan melalui observasi, tes perbuatan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Kemudian dilanjutkan dengan uji independent sample t-test menggunakan SPSS 26, dengan taraf signifikansinya 5% (=0.05). Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan jumping alfabet memiliki pengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan anak dibandingkan menggunakan kartu huruf. Hasil analisis data menunjukkan kenaikan nilai rata-rata kelas eksperimen yang menggunakan permainan jumping alfabet lebih tinggi. Rata- rata skor pada kelas kontrol pre-test 11,53 dan post-test 25,20, sedangkan rata-rata skor pada kelas eksperimen pre-test 12,60 dan post-test 26,80. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,026 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari permain jumping alfabet terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak- kanak Negeri Pembina Padang Pariaman.LC Special aspects of education2025-10Universitas Negeri Padang;Pendidikan Guru PAUD FIP UNPThesis