Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Aktifitas dan Hasil Belajar Siswa X TSM 2 SMKN 1 Koto XI Tarusan Melalui Model Pembelajaran Case Based Learning.Wahyu YadispamaMaigaauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Otomotif, khususnya pada elemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH). Kondisi tersebut menuntut adanya penerapan model pembelajaran yang mampu meningkatkan partisipasi siswa dan pemahaman konsep melalui pengalaman belajar yang bermakna. Salah satu model yang dianggap relevan adalah Case Based Learning (CBL), yaitu model pembelajaran yang memfokuskan kegiatan belajar pada analisis dan pemecahan kasus nyata yang berkaitan dengan konteks dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Case Based Learning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 28 siswa kelas X TSM 2 SMKN 1 Koto XI Tarusan. Data dikumpulkan melalui lembar observasi keaktifan dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Case Based Learning dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Keaktifan siswa meningkat dari 53,85% pada siklus I menjadi 66,57% pada siklus II, atau terjadi kenaikan sebesar (12,72%). Sementara itu, ketuntasan hasil belajar juga menunjukkan peningkatan yang signifikan. Pada tahap pretest, ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 25%, kemudian meningkat menjadi 53,57% pada siklus I, sehingga terjadi kenaikan sebesar (28,57%) dari pretest ke siklus I. Selanjutnya, pada siklus II, ketuntasan belajar kembali meningkat menjadi 78,57%, dengan kenaikan sebesar (25%) dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, secara keseluruhan terjadi peningkatan total sebesar 53,57% dari tahap awal pretest hingga akhir tindakan siklus II.L Education (General)2025-11Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Otomotif S1 FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.