TY  - THES
A1  - Purnamalia, Winda Eliza
ID  - repounp46260
M1  - Skripsi
N2  - Penelitian ini memiliki tiga tujuan sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media visual. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang setelah menggunakan model discovery learning berbantuan media visual. Ketiga, mendeskripsikan pengaruh penggunaan model discovery learning berbantuan media visual terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang. Penelitian ini menggunakan empat teori utama yang digunakan dalam menganalisis dan membahas hasil temuan. Pertama, keterampilan menulis teks laporan hasil observasi. Kedua, model discovery learning. Ketiga, media visual. Keempat, penerapan model discovery learning berbantuan media visual terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan rancangan atau desain penelitian pre eksperimen berupa one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 orang. Sampel yang digunakan dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini hanya satu kelas. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal. Pertama, keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media visual berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata 70,28. Kedua, keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media visual berada pada kualifikasi Baik Sekali (BS) dengan nilai rata-rata 87,01. Ketiga, penggunaan model discovery learning berbantuan media visual berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang karena nilai thitung > ttabel (6,51> 1,68). Keempat, efektivitas penggunaan model discovery learning berbantuan media visual terhadap keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang dilihat dari persentase n-gain yang mencapai 56,32%, termasuk ke dalam kategori cukup efektif.
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
TI  - Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Visual terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Padang
Y1  - 2024/11//
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46260/
ER  -