Repository Universitas Negeri PadangUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Berbantuan WordwallJuliaDerullisaauthorKondisi kualitas pembelajaran di Fase E SMAN 1 Batang Kapas masih mengalami berbagai tantangan, khususnya di kelas X.E.1 proses pembelajaran belum sepenuhnya memberikan dampak positif terhadap hasil belajar peserta didik ditandai dengan kurangnya motivasi dan partisipasi aktif peserta didik, serta pengerjaan tugas kelompok secara individu. Penelitian ini bertujuan untuk menilai peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berbantuan Wordwall. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek 36 orang peserta didik kelas X.E.1 SMAN 1 Batang Kapas. Pengumpulan data dilakukan melalui soal pretest dan posttest untuk penilaian hasil belajar kognitif, lembar observasi untuk hasil belajar afektif dan psikomotor, serta catatan lapangan keterlaksanaan sintaks NHT. Keberhasilan indikator tindakan penelitian ditentukan berdasarkan peningkatan hasil belajar yaitu 80% dari total jumlah peserta didik yang mendapatkan niali ≥78. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan model kooperatif tipe NHT berbantuan Wordwall, hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tentang ekosistem meningkat. Peningkatan tersebut dilihat dari hasil belajar pada siklus I diperoleh rata-rata nilai pretest 46,11 dengan persentase ketuntasan klasikal 16% dan rata-rata nilai posttest 67,77 dengan persentase ketutasan 30%, sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan pesat dari rata-rata nilai pretest 63,61 dengan persentase ketuntasan 38% dan rata-rata nilai posttest 81,80 dengan persentase ketuntasan 88%. Penelitian ini berhenti di siklus II karena siklus II sudah mencapai indikator keberhasilan. Oleh karena itu, hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa model kooperatif tipe NHT berbantuan Wordwall efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X.E.1 pada materi ekosistem di SMAN 1 Batang Kapas.LC Special aspects of educationQH301 Biology2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.