@phdthesis{repounp46194,
            year = {2025},
           month = {February},
           title = {Model Pembelajaran Praktikum Rangkaian Digital Berbasis Online.},
          school = {Universitas Negeri Padang},
          author = {Hariyadi, Hariyadi},
        keywords = {MODEL ADDIE, KOLABORASI, SIRKUIT DIGITAL, PEMBELAJARAN DARINF, SIMULATOR},
        abstract = {Keterbatasan fasilitas laboratorium pada Pembelajaran Praktikum Rangkaian Digital, membuat pencapaian Praktikum pada perguruan tinggi terutama di Program Studi Teknik Elektro Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat belum berjalan dengan optimal sehingga menjadi tidak efektid dan menghabiskan banyak waktu dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan gambaran pembelajaran Praktikum, Menghasilkan model pembelajaran Praktikum, Menguji validitas model pembelajaran Praktikum, Menguji Praktikalitas model pembelajaran Praktikum, Membandingkan efektivitas model pembelajaran Praktikum Rangkaian Digital berbasis online menggunakan Edlink dan simulator Circuit Verse dengan pendekatan kolaborasi online. Model ini dirancang dengan menggunakan metode Research and Development (R\&D) berbasis model ADDIE, meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Validasi dilakukan oleh lima orang pakar, dan uji efektivitas dilakukan melalui pretest dan posttest terhadap 21 mahasiswa pada program teknik elektro, dalam menentukan validitas serta kualitas dari produk pembelajaran mencakup uji validasi oleh para ahli meliputi 1) identifikasi permasalahan melalui analisis kebutuhan, 2) penetapan prioritas terkait jenis dan simulator yang digunakan, 3) penentuan tujuan program, serta (4) penetapan solusi untuk mengatasi masalah yang ada, dan juga uji coba di lapangan dengan menggunakan metode eksperimen, subjek terlebih dahulu mengikuti pretest, kemudian diberikan perlakuan melalui pembelajaran Praktikum rangkaian digital yang berbasis online, dan diakhiri dengan pelaksanaan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap Pelaksanaan Praktikum dengan Circuit Verse secara signifikansi, dibuktikan dengan hasil uji t dengan skor signifikansi lebih kecil dari ambang batas (0,05) sebesar 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05 = terdapat perbedaan (peningkatan skor) antara pretest dan posttest. Pendekatan kolaborasi daring juga meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran. Produk penelitian ini meliputi modul pembelajaran, panduan penggunaan portal akademik, buku ajar, dan panduan praktikum. Dampak penelitian ini meliputi kemudahan dalam mengerjakan tugas Praktikum, fleksibilitas, dan pengalaman belajar interaktif yang mendukung penguasaan teori dan keterampilan praktikum. Temuan ini berkontribusi terhadap optimalisasi pembelajaran berbasis teknologi di bidang teknik},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46194/}
}