@phdthesis{repounp46159,
            year = {2025},
           month = {August},
           title = {Pengaruh Melukis Tarik Benang terhadap Perkembangan Kreativitas Anak di Taman Kanak-kanak Yari School},
          school = {Universitas Negeri Padang},
          author = {Zekri, Shinta Permata},
        keywords = {anak usia dini, melukis tarik benang, kreativitas},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat anak dalam mengeksplorasi warna dan bentuk pada kegiatan melukis di Taman Kanak-kanak Yari School. Berdasarkan observasi awal, sebagian besar anak cenderung meniru karya teman, kurang menunjukkan kreativitas yang unik, cepat bosan, serta mengalami kesulitan dalam memadukan warna dan menciptakan pola bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan melukis tarik benang terhadap perkembangan kreativitas anak di Taman Kanak-kanak Yari School. Oleh karena itu, salah satu strategi yang bisa digunakan yaitu penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh melukis tarik benang terhadap perkembangan kreativitas anak. Kegiatan melukis tarik benang yang peneliti lakukan berbeda dari penelitian terdahulu dengan penerapan teknik melukis tarik benang dengan dua benang, yang memberikan variasi pola lebih kompleks dan mendorong anak untuk lebih aktif, imajinatif, serta berani menciptakan karya seni yang orisinal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, penelitian ini berbentuk pendeketan pre-eksperimental design. Adapun bentuk pre- eksperimental design yang peneliti ambil yaitu one group pretest-posttest design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel yang digunakan yaitu kelas B2 sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan data uji normalitas yang peneliti lakukan diperoleh nilai signifikan data pre-test yaitu 0,231 {\ensuremath{>}} 0,05 sehingga disimpulkan bahwa data pre- test eksperimen berdistribusi normal. uji homogenitas nilai (sig) pada levene's test of variance adalah sebesar 0,943 {\ensuremath{>}} 0,05. Disimpulkan bahwa varians data N-Gain untuk pretest dan posttest eksperimen adalah sama atau homogen. Kemudian uji hipotesis nilai sig (2-tailed) yang dihasilkan dari pengujian independent sample t- test menunjukkan nilai signifikan 0,000 {\ensuremath{<}} 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test artinya, bahwa melukis tarik benang berpengaruh terhadap perkembangan kreativitas anak di Taman Kanak-kanak Yari School.},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46159/}
}