Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Quantum Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Kontruksi Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK N 1 Bukittinggi.Arfi RamadhanaPutraauthorKurikulum 2013 bertujuan untuk mendorong siswa agar aktif pada setiap materi pembelajaran sehingga dapat menghasilkan sumber daya manusia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang berintegrasi. Untuk dapat mewujudkan itu diperlukan metode pembelajaran yang relavan dan menggunakan gaya belajar visual, audioterial, dan kinestetik. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan adalah metode quantum learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penerapan metode quantum learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kontruksi bangunan. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment research) dengan rancangan penelitian metode Randomized Control-Group Posttest Only Design. Populasi penelitian ini adalah kelas X TGB 1 SMKN 1 Bukittinggi yang terdiri kelas TGB 1 sebagai kelas eksperimen (33 siswa) dan X TGB 2 sebagai kelas kontrol (26 siswa) tahun pelajaran 2015/2016. Sebelum analisis data dilakukan, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan homegenitas. Hasil uji normalitas dan homogenitas dari kedua kelas sampel diperoleh bahwa kedua kelas sampel terdistribusi normal dan mempunyai varian yang homogen. Data penelitian ini merupakan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada ranah kognitif yang diperoleh dari nilai tes akhir. Hasil belajar kelas eksperimen yang menerapkan metode quantum learning memperoleh nilai rata-rata 82,42 dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional nilai rataratanya 75,69. Setelah dilakukan uji-t pada taraf nyata 0,05 dengan derajat kebebasan sebesar 57 diperoleh thitung sebesar 2,779 sedangkan ttabelsebesar 1,671. Hal ini berarti thitung> ttabel, maka hipotesis penelitian diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari hasil belajar mata pelajaran Konstruksi Bangunan siswa dengan menerapkan metode pembelajaran quantum learning pada pokok bahasan menganalisis jenis dan fungsi struktur bangunan.LB Theory and practice of educationTA Engineering (General). Civil engineering (General)2017-02-07Universitas Negeri Padang;Teknik Sipil FT UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.