<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" LABEL="Eprints Item" OBJID="eprint_46097" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-08-18T13:19:38Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_46097_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Efektivitas Pendekatan Mindfulness untuk Meningkatkan&#13;
Kemampuan Self-Control Anak dengan Gangguan Emosi dan Perilaku</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Rindia</mods:namePart><mods:namePart type="family">Nengsih</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan mindfulness dalam meningkatkan kemampuan self-control anak dengan gangguan emosi dan perilaku. Penelitian ini menggunakan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A–B–A. Subjek penelitian adalah seorang siswa IV, yang menunjukkan kesulitan dalam mengendalikan emosi dan perilaku impulsif di lingkungan sekolah. Data diperoleh melalui observasi langsung terhadap perilaku anak selama fase Baseline 1 (A1), Intervensi (B), dan Baseline 2 (A2). Intervensi dilakukan melalui latihan mindfulness yang meliputi aktivitas pernapasan sadar, fokus perhatian, serta refleksi emosi diri. Analisis data menggunakan teknik analisis visual dalam dan antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan self-control anak meningkat secara signifikan pada fase intervensi dibandingkan dengan fase baseline. Skor kemampuan self-control yang meningkat secara konsisten selama intervensi dan tetap stabil setelah perlakuan dihentikan menunjukkan bahwa pendekatan mindfulness efektif dalam membantu anak mengelola emosi, mengontrol impuls, dan berperilaku adaptif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan mindfulness dapat dijadikan alternatif strategi intervensi dalam pendidikan luar biasa, khususnya untuk anak dengan gangguan emosi dan perilaku. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi guru, konselor, dan orang tua dalam mengembangkan program pembelajaran berbasis kesadaran diri guna meningkatkan pengendalian diri dan kesejahteraan emosional anak.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2025-10</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Luar Biasa FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_46097"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_46097_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_46097_91197_1" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46097/1/final_2_RINDIA_NENGSIH_21003145_7761_2025.pdf" SIZE="2658416" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46097/1/final_2_RINDIA_NENGSIH_21003145_7761_2025.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_46097_mods" ADMID="TMD_eprint_46097"><mets:fptr FILEID="eprint_46097_document_91197_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>