relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46060/
title: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mobile Learning pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP
creator: Hardika, Jodi
subject: L Education (General)
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta di lapangan bahwa peserta didik dalam proses pembelajaran IPA di kelas kurang aktif. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas dan mudah rusak saat praktik. Pendidik juga mengalami kendala dalam menghadirkan media pembelajaran berbasis teknologi. Selama proses pembelajaran, peserta didik diizinkan mencari materi dan sumber yang relevan dari internet menggunakan smartphone, tetapi mereka belum memanfaatkannya untuk mencari materi dan sumber yang relevan dengan materi yang dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran interaktif mobile learning pada mata pelajaran IPA kelas VIII yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model 4-D. Prosedur pengembangan pada penelitian ini terdiri dari empat tahap: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Validitas dilakukan oleh enam ahli: dua ahli media, dua ahli materi, dan dua ahli bahasa. Untuk uji praktikalitas, dilakukan dua kali uji coba. Uji coba I dilakukan dengan 2 peserta didik, sedangkan uji coba II dilakukan dengan 2 pendidik dan 25 peserta didik. Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran interaktif mobile learning yang valid, praktis, dan efektif. Rekapitulasi validitas ahli media I dan II media memperoleh skor 93% dengan kategori sangat valid, rekapitulasi validitas ahli materi I dan II memperoleh skor 93% dengan kategori kategori sangat valid, hasil rekapitulasi validitas ahli bahasa I dan II memperoleh skor 96% dengan kategori sangat valid. Penilaian kepraktisan pada uji coba I mendapatkan skor 99%, yang dikategorikan sangat praktis. Pada uji coba II, pendidik I memperoleh nilai 82% dan pendidik II memperoleh nilai 90%, yang dikategorikan sangat praktis. Praktikalitas dari peserta didik memperoleh nilai 96,7%, yang dikategorikan sangat praktis. Efektivitas media pembelajaran interaktif mobile learning dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik karena terdapat perbedaan hasil belajar gain dan ketuntasan klasikal antara hasil pretest dan posttest. Berdasarkan data tersebut, media pembelajaran interaktif mobile learning pada mata pelajaran IPA kelas VIII SMP dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran
date: 2025-02-03
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46060/1/final_1_JODI_HARDIKA_22155002_6785_2025.pdf
identifier:   Hardika, Jodi  (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mobile Learning pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP.  Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.