<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" LABEL="Eprints Item" OBJID="eprint_46047" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-08-19T06:15:21Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_46047_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Analisis Persepsi Siswa Tentang Gaya Mengaajar Guru dan Penggunaan Media Pembelajaran dalam Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang Tahun Ajaran 2023/2024</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Vidora</mods:namePart><mods:namePart type="family">Utami</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang gaya mengajar guru dan penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar siswa kelas xi sma pertiwi 1 padang tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang sebanyak 242 orang. Cara pengambilan sampelnya menggunakan propotional random sampling dan didapatkan sampel sebanyak 150 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, observasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, redukasi data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Persepsi siswa tentang gaya mengajar guru ekonomi kelas XI kerap kali dimunculkan pada saat pembelajaran yaitu gaya mengajar klasikal sebesar 70,5%, gaya mengajar teknologis sebesar 70,3%, gaya mengajar personalia sebesar 72,8% dan yang terakhir gaya mengajar interaksional sebesar 72,2 dari ke empat gaya mengajar mengajar tersebut yang paling dominan mempengaruhi minat belajar siswa adalah gaya mengajar personalia dan gaya mengajar teknologis hal ini menunjukkan bahwa gaya mengajar yang disesuaikan dengan minat, pengalaman dan pola perkembangan mental siswa juga suasana belajar yang melibatkan peran aktif dari siswa lebih menarik minat siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Dan dilihat dari sisi Penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru ekonomi sudah berjalan dengan baik, karena dapat membangkitkan rasa ingin tahu siswa dan mengatasi rasa bosan siswa. Persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran yang baik dapat terlihat siswa lebih bersemangat, memperhatikan penjelasan guru, antusias, tertarik dengan media yang digunakan guru, media pembelajaran yang digunakan guru menyenangkan, sehingga meningkatkan minat belajar siswa.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2024-11</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Ekonomi FEB UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_46047"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_46047_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_46047_91144_1" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46047/1/B1_1_VIDORA_UTAMI_18053141_2961_2025.pdf" SIZE="2102002" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46047/1/B1_1_VIDORA_UTAMI_18053141_2961_2025.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_46047_mods" ADMID="TMD_eprint_46047"><mets:fptr FILEID="eprint_46047_document_91144_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>