Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 16 PadangApriliaSariauthorPemahaman konsep matematika merupakan salah satu tujuan yang harus dikuasai oleh siswa dalam pembelajaran matematika. Namun berdasarkan kenyataan yang ditemukan di lapangan, kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 16 Padang masih rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah pemahaman konsep matematika siswa yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN 16 Padang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan static group design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 16 Padang tahun pelajaran 2017/2018. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik random sampling, kelas VIII.7 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.8 sebagai kelas kontrol. Instrumen pada penelitian ini yaitu tes akhir pemahaman konsep dan analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis data, pada taraf nyata α = 0,05 diperoleh P-value = 0,000. P-value < α, maka tolak H0. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match lebih baik daripada pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.LB Theory and practice of education2018-02-18Universitas Negeri Padang;Matematika FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.