relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45919/
title: Pelaksanaan Kurikulum 2013 Berdasarkan Standar Proses dan Standar Penilaian dalam Pembelajaran PJOK Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018
creator: Wahyuni, Endang
subject: L Education (General)
subject: LB2361 Curriculum
description: Masalah dalam penelitian ini adalah pelaksanaan kurikulum 2013 dalam pembelajaran PJOK belum sepenuhnya terlaksana sebagaimana mestinya pada kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018, hal ini ini terlihat dalam standar proses dan standar penilaian. Tujuan penelitian untuk mengetahui Pelaksanaan Kurikulum 2013 Berdasarkan Standar Proses dan Standar Penilaian dalam Pembelajaran PJOK Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Lima Kaum dengan jumlah 6 orang. Pengambilan data dilakukan dengan cara mendapatkan hasil jawaban responden sehingga menghasilkan informasi berupa data dari hasil blanko pengamatan. Analisis data penelitian menggunakan teknik distribusi frekwensi (statistic deskriptif) dengan perhitungan persentase P = F/N × 100%. Hasil analisis data diperoleh dari rata-rata pengamatan peneliti masing- masing indikator dari Pelaksanaan Kurikulum 2013 Berdasarkan Standar Proses dan Standar Penilaian dalam Pembelajaran PJOK Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018 memperoleh tingkat pencapaian sebesar 79,01% dengan klasifikasi cukup.
date: 2018-02
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45919/1/B1_01_ENDANG_WAHYUNI_1306746_2292_2018.pdf
identifier:   Wahyuni, Endang  (2018) Pelaksanaan Kurikulum 2013 Berdasarkan Standar Proses dan Standar Penilaian dalam Pembelajaran PJOK Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.