Repository Universitas Negeri PadangPersepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Penggerak di SMP Negeri Se-Kecamatan Pamulang Kota Tangerang SelatanAdeSukrainiauthorPenelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis mengenai persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah penggerak di SMP Negeri Se- Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan yang menunjukkan masih belum maksimal/belum sesuai dengan yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi mengenai: (1) pengembangan guru dan peningkatan kualitas pembelajaran, (2) manajemen sekolah yang efektif, (3) budaya sekolah yang positif,dan (4) pemantauan dan evaluasi berkelanjutan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Seberapa baik (1) pengembangan guru dan peningkatan kualitas pembelajaran, (2) manajemen sekolah yang efektif, (3) budaya sekolah yang positif,dan (4) pemantauan dan evaluasi berkelanjutan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri Se- Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan yang berjumlah 270 orang. Besar sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin dengan teknik Proportionate Random Sampling yang berjumlah 76 guru. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan model skala Likert. Instrumen ini telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dengan hasil bahwa 40 butir item pada angket kepemimpinan kepala sekolah penggerak dinyatakan semuanya valid dengan rhit > rtab. Sedangkan reliabilitas untuk instrumen kepemimpinan kepala sekolah penggerak adalah 0,755. Adapun nilai r tabel pada taraf signifikansi 5% dengan N = 20 adalah 0,444. Karena nilai rhit > rtab, maka angket penelitian ini dinyatakan reliabel. Data yang terkumpul diolah dengan rumus mean (skor rata-rata) dan dibantu pengolahannya menggunakan program SPSS versi 26. Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah penggerak di SMP Negeri Se-Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan dilihat dari indikator: (1) pengembangan guru dan peningkatan kualitas pembelajaran memperoleh skor rata-rata 4.34 dengan kategori baik, (2) manajemen sekolah yang efektif memperoleh skor rata-rata 4.29 dengan kategori baik, (3) budaya sekolah yang positif memperoleh skor rata-rata 4.27 dengan kategori baik, (4) pemantauan dan evaluasi berkelanjutan memperoleh skor rata-rata 4.30. Secara keseluruhan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah penggerak di SMP Negeri Se-Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4.3.LC Special aspects of education2025-08Universitas Negeri Padang;Administrasi Penddikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.