Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik Kelas VII SMPN 12 PadangElsaRadiatiauthorPemahaman konsep matematika merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh peserta didik, karena merupakan dasar bagi peserta didik dalam memahami matematika. Berdasarkan hasil observasi, pemahaman konsep matematika dan aktivitas belajar peserta didik kelas VII SMPN 12 Padang Tahun Pelajaran 2017/2018 masih rendah dan perlu ditingkatkan lagi agar peserta didik dapat memahami konsep dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas belajar peserta didik serta mengetahui apakah pemahaman konsep matematika peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TTW lebih baik daripada yang belajar dengan pembelajaran konvensional pada kelas VII SMPN 12 Padang. Penelitian ini merupakan gabubangan penelitian deskriptif dan kuasi eksperimen dengan rancangan Static Group Design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VII SMPN 12 Padang. Penarikan sampel dilakukan secara acak dengan mengundi kelas. Sampel penelitiannya adalah peserta didik kelas VII 1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII 3 sebagai kelompok kontrol. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes pemahaman konsep matematika. Teknik analisis data menggunakan uji U Mann-Whitney. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh P-value = 0,0486 < � = 0,05, disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematika peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TTW lebih baik daripada yang belajar dengan pembelajaran konvensional. Jadi, model pembelajaran kooperatif tipe TTW berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematika peserta didikL Education (General)QA Mathematics2018-01Universitas Negeri padang;Pdd. Matematika FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.