%L repounp45715
%I Universitas Negeri padang
%D 2014
%T Hubungan antara Kemampuan Memahami Teori Puisi dengan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Padangpanjang
%A Elda Faedah N
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kemampuan memahami teori puisi, (2) kemampuan menulis puisi, dan (3) hubungan antara kemampuan memahami teori puisi dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Padangpanjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan rancangan penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Padangpanjang yang terdaftar tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 271 orang yang tersebar dalam delapan kelas. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 orang (10%) dari jumlah populasi siswa per kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah proportional random sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif dan tes unjuk kerja. Tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan memahami puisi siswa dan tes unjuk kerja digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan menulis puisi siswa. Data yang diambil dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, memberi skor tes kemampuan memahami teori puisi. Kedua, memberi skor tes kemampuan menulis puisi. Ketiga, mengubah skor kemampuan memahami teori puisi dan skor kemampuan menulis puisi menjadi nilai dengan menggunakan rumus persentase. Keempat, mengelompokkan nilai kemampuan memahami teori puisi siswa dan kemampuan menulis puisi siswa berdasarkan konvensi skala 10. Kelima, menentukan nilai rata-rata hitung dari masing-masing tes. Keenam, mengklasifikasikan nilai siswa per indikator. Ketujuh, menyajikan data dalam bentuk histogram per indikator yang dinilai. Kedelapan, mengkolerasikan variabel penelitian. Kesembilan, pengujian keberartian hipotesis yang diajukan. Kesepuluh, menyimpulkan hasil analisis dan pembahasan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh simpulan sebagai berikut. Pertama, kemampuan memahami teori puisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Padangpanjang berada pada kualifikasi baik (78,05). Kedua, kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Padangpanjang berada pada kualifikasi baik (76,38). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan (berarti) antara kemampuan memahami teori puisi dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 2 Padangpanjang pada derajat kebebasan n-1 pada taraf signifikan 95% dengan thitung lebih besar dari ttabel yaitu 3,91> 1,70 yang berarti hipotesis alternatif (H1) diterima. Dengan demikian, disimpulkan bahwa kemampuan memahami teori puisi berpengaruh terhadap kemampuan siswa dalam menulis puisi. Semakin tinggi kemampuan memahami teori puisi siswa, maka semakin baik pula kemampuannya dalam menulis puisi
%K KEMAMPUAN MEMAHAMI TEORI PUISI, KEMAMPUAN MENULIS PUISI