Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 7 PadangDhiyanti WardaniHutapeaauthorHasil belajar matematika merupakan aspek penting dalam pembelajaran, namun capaian hasil belajar matematika peserta didik di Indonesia, termasuk peserta didik kelas VIII SMPN 7 Padang, masih tergolong rendah. Kondisi ini disebabkan oleh kebiasaan peserta didik yang bergantung pada guru, kurang aktif dalam proses pembelajaran, serta penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika peserta didik yang diberi perlakuan dengan menerapkan model kooperatif tipe TTW lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar matematika peserta didik yang mengikuti pembelajaran konvensional, serta mendeskripsikan perkembangan hasil belajar matematika peserta didik yang belajar menggunakan model TTW. Jenis penelitian yang diterapkan adalah quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent posttest-only control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMPN 7 Padang, dengan kelas VIII-4 dan VIII-5 sebagai sampel penelitian. Kuis dan tes hasil belajar matematika digunakan sebagai instrumen untuk memperoleh data penelitian. Berdasarkan analisis data menggunakan uji-t, diperoleh �−����� = 0,001 yang artinya �−����� < �, sehingga �0 ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika peserta didik yang belajar dengan model TTW mengalami perkembangan pada setiap pertemuannya dan lebih baik dibandingkan hasil belajar matematika peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model TTW terhadap hasil belajar matematika peserta didik di kelas VIII SMPN 7 Padang.LC Special aspects of educationQA Mathematics2025Universitas Negeri Padang;Pendidikan Matematika FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.