TY  - THES
A1  - Syafitri, Cindy
ID  - repounp45703
M1  - Skripsi
KW  - DISCOVERY LEARNING
N2  - Hasil belajar merupakan indikator utama dalam menilai sejauh mana peserta didik berhasil memahami suatu materi, yang biasanya diukur melalui tes dan nilai akhir. Semakin tinggi hasil belajar yang dicapai, semakin efektif pula proses pembelajaran yang berlangsung. Namun, berdasarkan data yang diperoleh, hasil belajar matematika peserta didik Fase E di SMAN 1 Batang Anai masih tergolong rendah. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar tersebut adalah model pembelajaran yang kurang tepat. Oleh karena itu, salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika peserta didik yang pembelajarannya menggunakan Model Discovery Learning lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional di Fase E SMAN 1 Batang Anai. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain posttest only control group. Populasi penelitian meliputi peserta didik Fase E di SMAN 1 Batang Anai, dengan kelas E.7 sebagai kelompok eksperimen dan E.8 sebagai kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar dalam bentuk esai. Hasil analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai P-value sebesar 0,004. Karena P-value lebih kecil dari 0,05, maka H? ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika peserta didik yang pembelajarannya menggunakan Model Discovery Learning lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional di Fase E SMAN 1 Batang Anai. Sehingga, model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika peserta didik di Fase E SMAN 1 Batang Anai Tahun Ajaran 2024/2025
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
TI  - Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning
terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Fase E
SMAN 1 Batang Anai
Y1  - 2025///
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/45703/
ER  -