Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Booklet Bernuansa ESQ tentang Sistem Gerak pada Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar untuk Peserta Didik Kelas XI SMAHanifahMuslimauthorSeiring dengan tujuan pendidikan nasional untuk menciptakan manusia yang berpengetahuan luas, taat beragama, berbudi pekerti yang mulia, Kurikulum 2013 juga menitik beratkan pada keseimbangan dalam materi pembelajaran yang meliputi kompetensi sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan keterampilan. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 7 Sijunjung, media pembelajaran biologi khususnya dalam bentuk LKPD, modul, dan buku paket yang biasa digunakan peserta didik belum dikaitkan dengan nilai-nilai emosional dan spiritual. Hasil analisis bahan ajar dan observasi peserta didik mengungkapkan bahwa bahan ajar yang biasa digunakan kurang menarik, sebagian besar gambar tidak berwarna dan tidak jelas sehingga peserta didik merasa bosan, tidak termotivasi, dan sulit memahami materi pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut maka dikembangkan booklet bernuansa ESQ sebagai suplemen bahan ajar untuk peserta didik kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Four-D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate), tahap penyebaran tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Validasi booklet bernuansa ESQ dilakukan oleh empat orang validator yang terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli ESQ, dan praktisi biologi. Uji praktikalitas dilakukan oleh satu orang guru biologi dan 30 orang peserta didik kelas XI IPA SMAN 7 Sijunjung. Instrumen yang digunakan berupa angket validitas dan praktikalitas. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil validasi diperoleh 83,50% dengan kategori sangat valid oleh ahli materi, 82,50% dengan kategori sangat valid oleh ahli media, 99,22% dengan kategori sangat valid oleh ahli ESQ, dan 90,87% dengan kategori sangat valid oleh praktisi biologi. Hasil uji praktikalitas diperoleh 91,53% dengan kategori sangat praktis oleh guru biologi dan 88,71% dengan kategori sangat praktis oleh peserta didik. Oleh karena itu, dapat disimpulkan booklet bernuansa ESQ yang dikembangkan sangat valid dan praktis.LB Theory and practice of educationQH301 Biology2021-08-17Universitas Negeri Padang;Biologi FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.